Arbeitslehre

Ziele

Grundsätzlich sollen alle Fächer berufsorientierende Ziele verfolgen. Das Fach Arbeitslehre als Leitfach führt Schülerinnen und Schüler an die Arbeits- und Wirtschaftswelt heran. Die Schüler sollen Grundwissen und Einsichten über Arbeit, Beruf, Wirtschaft, Technik und Informatik erwerben. Die vermittelten Kenntnisse und Erfahrungen erhöhen das Verständnis für wirtschaftliche und technische Zusammenhänge.

Das Fach Arbeitslehre hilft auch bei der Berufswahl. Kenntnisse über einzelne Berufe und Besonderheiten des heimatlichen Wirtschaftsraumes dienen der beruflichen Orientierung und dem Verständnis der Gegenwart. Während der beiden 14-tägigen Betriebspraktika in der 8. und 9. Klasse erleben die Schülerinnen und Schüler den beruflichen Alltag, sammeln Arbeitserfahrungen und lernen Anforderungen der verschiedenen Berufe kennen.

Einbindung in den Lehrplan

Wegen der deutlichen Unterschiede, die für das Fach Arbeitslehre in den Lehrplänen und Stundentafeln der einzelnen Schulformen angelegt sind, steht an einer Integrierten Gesamtschule der Fachbereich Arbeitslehre bei der Umsetzung der Lehrpläne vor einer besonderen Herausforderung.

Das Erreichen der Abschlussprofile und die Vorbereitung auf die Projektprüfung beim Hauptschulabschluss (nicht an ein vorgegebenes Fach gebunden) kann in wesentlichen Teilen nur in Absprache mit Gesellschaftslehre und mit den Themenangeboten aus dem Wahlpflichtbereich gesichert werden. Dort werden verstärkt die im Pflichtunterricht fehlenden verbindlichen und fakultativen Themen berücksichtigt, dort rückt ein projektorientierter Unterricht in den Mittelpunkt. Dafür stehen gut eingerichtete Fachräume für die Bereiche Hauswirtschaft, Textil-, Holz- und Metallverarbeitung, zwei moderne Computerräume sowie zehn interaktive Whiteboards in den Unterrichtsräumen zur Verfügung.

Stundentafel

Arbeitslehre wird an unserer IGS als Pflichtunterricht im Jahrgang 8 zweistündig, im Jahrgang 9 mit einer Unterrichtsstunde pro Woche unterrichtet.
Damit ist Arbeitslehre neben der Gesellschaftslehre, Biologie, Kunst und Musik das einzige Unterrichtsfach, das in den Jahrgangsstufen 8 und 9 im Klassenverband unterrichtet wird. Die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Leistungsvermögen in dem gemeinsamen Klassenverband machen eine Binnendifferenzierung notwendig. Von den Schülerinnen und Schülern wird eine durchaus unterschiedliche Leistung (Umfang, Schwierigkeitsgrad) erwartet.

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Auszeichnungen und Projekte

Schulentwicklungsprojekt "Einfach bewegen(d)- Schule gesund entwickeln"

Wir nehmen teil am hessischen Schulentwicklungsprojekt "Einfach bewegen(d) - Schule gesund entwickeln"

Als eine von elf hessischen Schulen nehmen wir am Förderprojekt "Einfach Bewegen(d) - Schule gesund entwickeln" in Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen teil. Das auf 24 Monate angelegte Projekt begleitet und unterstützt ausgewählte hessische Schulen während des angestrebten Entwicklungsprozesses. Projektpartner sind neben der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V. (BAG) der Projektträger – die Zentralstelle für Schulsport und Bewegungsförderung - ZFS - sowie der Förderpartner - die AOK Hessen - die Gesundheitskasse.

Ziel des Projektes ist es, die Lernprozesse durch Bewegungsförderung wirkungsvoll zu unterstützen. Hierfür werden an den Schulen Bewegungskonzepte entwickelt und Schritt für Schritt in das Schulkonzept integriert.

September 2024

#Einfach bewegen(d) - Schule gesund entwickeln » BAG (haltungbewegung.de)

#Präventionsarbeit: Kooperationen | AOK Hessen

#Hessischer Bildungsserver (hessen.de)

Pilotschule "Digitale Welt"

Wir sind ab 2023/24 Pilotschule für das neue Unterrichtsfach Digitale Welt.

Dies stellt einen wesentlichen Schritt zur gemeinsamen Entwicklung zukunftsorientierter schulischer Bildung in einer digital geprägten Welt dar.

Das Fach "Digitale Welt" verbindet grundlegende Kompetenzen der Informatik mit der - in der Berufswelt immer mehr eine Schlüsselrolle einnehmenden - ökonomischen und ökologischen Bildung. Die Schülerinnen und Schüler lernen im Unterricht, wie digitale Technologien zur Lösung sozialer, ökonomischer und ökologischer Problemstellungen beitragen können.

Unsere Teilnahme am Pilotprojekt Digitale Welt startet im kommenden Schuljahr 2023/24. Das bedeutet, dass ab dem nächsten Schuljahr das Unterrichtsfach Digitale Welt in allen 5. Klassen mit zusätzlich 2 Unterrichtsstunden (90 Minuten) pro Woche unterrichtet wird.

Ab dem Schuljahr 2024/25 werden dann alle Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen im Fach "Digitale Welt" je 2 Stunden pro Woche unterrichtet werden.

Zu den Zielen, Abläufen und der konkreten Umsetzung bilden sich die Lehrkräfte, die das Schulfach Digitale Welt unterrichten werden, fortlaufend weiter.

September 2023

Hessen startet Schulfach Digitale Welt

Wir sind "Digitale Schule"

Wir sind als Digitale Schule - MINT Zukunft schaffen geehrt worden

Unsere Bewerbung für die Auszeichnung "Digitale Schule - MINT Zukunft schaffen" war erfolgreich und wir wurden hierfür am 27. September geehrt.

Unter der Leitung der Gesellschaft für Informatik und unter Mitwirkung weiterer Partner, u.a. Wissensfabrik für Deutschland, Frauenhofer IAIS, eco Verband der Internetwirtschaft und VDI ist ein "Leitfaden für digitale Schulen" entwickelt worden, um das Profil in diesem Bereich zu schärfen.

Die Ehrung nahmen vor (von links nach rechts):

Peter Höhn, Samsung; Carina Gross, IHK Darmstadt, Dr. Thoms Schneidermeier, Zentrum für Chemie; Egbert Langer, Technik begeistert; Christopher Textor, Kultusministerium; Harald Fisch MINT Zukunft; Michael Bronner Christiani mit Herrn Martiné und Frau Aden.

26.09.2023

#mintzukunft #digitaleschule

Digitale Schule - MINT Zukunft schaffen

Wir sind Umweltschule Hessen

Wir sind seit September 2023 Umweltschule Hessen

"Hessische Umweltschule - Lernen und Handeln für unsere Zukunft" ist eine Auszeichnung, die vom Hessischen Kultusministerium und dem Hessischen Ministerium für Umwelt, Klimaschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz für das besondere Engagement einer Schule in der Umsetzung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verliehen wird.

Unsere Schwerpunkte sind:

1. klimagerechtes und artenförderliches Schulgelände und Schulgarten

2. klimabewusste Ernährung - schmeckt!

Oktober 2023

Umweltschule Hessen - Hessisches Kultusministerium

Wir sind "fit4future-teens"- Schule

Seit November 2021 sind wir fit4future-Schule.

Unsere Schwerpunkte auf dem Weg zur gesundheitsfördernden Schule sind:

Bewegung - nachhaltig, aktiv und fit sowie
Ernährung - natürlich genießen.

November 2021

teens.fit-4-future

"school.fm refresh 2020 - Wir machen Radio"

school.fm Refresh 2020 - Wir machen Radio- Zertifikat

Unser Schulradio "Einstein Radio" sendet in den großen Pausen im Pavillon. Schülerinnen und Schüler erstellen Podcasts. school.fm ist ein Angebot des Hessischen Rundfunk zur Entwicklung von Schulradios und zur Förderung der Medienkompetenzen an Schulen.