Wahlmöglichkeit Neigungskurse

Neigungskurse Musik in Jg. 5 + 6

Neigungskurse Musik in Klasse 5 und 6

Ab dem Schuljahr 2025/26 ist es den Jahrgängen 5 und 6 möglich, im Fach Musik einen musikpraktischen Schwerpunkt zu setzen. Dazu wählen sich die Kinder im fünften Jahrgang in sogenannte Neigungskurse ein, die gemäß der Stundentafel klassenübergreifend unterrichtet werden. Es ist beabsichtigt, dass jedes Kind bis zum Ende der 6. Klasse im gleichen Neigungskurs bleibt, um die eigenen musikpraktischen Kompetenzen bestmöglich aufzubauen. Ein Wechsel ist jedoch mit Eintritt in die 6. Klasse auf Antrag der Eltern möglich.

Je nach eingesetzten Lehrkräften gibt es mehrere Schwerpunkte als Angebot: Singen, Orff-Instrumente, Keyboards, Rhythmus o.ä. Wer keinen Schwerpunkt setzen will, erhält „regulären“ Musikunterricht ohne erhöhten Praxisanteil. Vor der Einwahl erhalten die Kinder Probestunden im Klassenverband in den ersten Wochen der 5. Klasse. Die Fachschaft Musik koordiniert anschließend die Einwahl und Kursbildung in Rücksprache mit der Schulleitung.

Ab Jahrgang 7 wird Musik wieder im Klassenverband unterrichtet.

Neigungskurse Sport in Jg. 9 + 10

Neigungskurse Sport in Klasse 9 und 10

In den Jahrgängen 9 und 10 ist es möglich, im Fach Sport einen Schwerpunkt zu setzen. Dazu wählen sich die Schülerinnen und Schüler in sogenannte Neigungskurse ein, die gemäß der Stundentafel klassenübergreifend unterrichtet werden.

Je nach eingesetzten Lehrkräften gibt es mehrere Schwerpunkte als Angebot wie beispielsweise Handball, Badminton, Fitness, Kraftsport, Schwimmen usw.

Auszeichnungen und Projekte

Schulentwicklungsprojekt "Einfach bewegen(d)- Schule gesund entwickeln"

Wir nehmen teil am hessischen Schulentwicklungsprojekt "Einfach bewegen(d) - Schule gesund entwickeln"

Als eine von elf hessischen Schulen nehmen wir am Förderprojekt "Einfach Bewegen(d) - Schule gesund entwickeln" in Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen teil. Das auf 24 Monate angelegte Projekt begleitet und unterstützt ausgewählte hessische Schulen während des angestrebten Entwicklungsprozesses. Projektpartner sind neben der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V. (BAG) der Projektträger – die Zentralstelle für Schulsport und Bewegungsförderung - ZFS - sowie der Förderpartner - die AOK Hessen - die Gesundheitskasse.

Ziel des Projektes ist es, die Lernprozesse durch Bewegungsförderung wirkungsvoll zu unterstützen. Hierfür werden an den Schulen Bewegungskonzepte entwickelt und Schritt für Schritt in das Schulkonzept integriert.

September 2024

#Einfach bewegen(d) - Schule gesund entwickeln » BAG (haltungbewegung.de)

#Präventionsarbeit: Kooperationen | AOK Hessen

#Hessischer Bildungsserver (hessen.de)

Pilotschule "Digitale Welt"

Wir sind ab 2023/24 Pilotschule für das neue Unterrichtsfach Digitale Welt.

Dies stellt einen wesentlichen Schritt zur gemeinsamen Entwicklung zukunftsorientierter schulischer Bildung in einer digital geprägten Welt dar.

Das Fach "Digitale Welt" verbindet grundlegende Kompetenzen der Informatik mit der - in der Berufswelt immer mehr eine Schlüsselrolle einnehmenden - ökonomischen und ökologischen Bildung. Die Schülerinnen und Schüler lernen im Unterricht, wie digitale Technologien zur Lösung sozialer, ökonomischer und ökologischer Problemstellungen beitragen können.

Unsere Teilnahme am Pilotprojekt Digitale Welt startet im kommenden Schuljahr 2023/24. Das bedeutet, dass ab dem nächsten Schuljahr das Unterrichtsfach Digitale Welt in allen 5. Klassen mit zusätzlich 2 Unterrichtsstunden (90 Minuten) pro Woche unterrichtet wird.

Ab dem Schuljahr 2024/25 werden dann alle Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen im Fach "Digitale Welt" je 2 Stunden pro Woche unterrichtet werden.

Zu den Zielen, Abläufen und der konkreten Umsetzung bilden sich die Lehrkräfte, die das Schulfach Digitale Welt unterrichten werden, fortlaufend weiter.

September 2023

Hessen startet Schulfach Digitale Welt

Wir sind "Digitale Schule"

Wir sind als Digitale Schule - MINT Zukunft schaffen geehrt worden

Unsere Bewerbung für die Auszeichnung "Digitale Schule - MINT Zukunft schaffen" war erfolgreich und wir wurden hierfür am 27. September geehrt.

Unter der Leitung der Gesellschaft für Informatik und unter Mitwirkung weiterer Partner, u.a. Wissensfabrik für Deutschland, Frauenhofer IAIS, eco Verband der Internetwirtschaft und VDI ist ein "Leitfaden für digitale Schulen" entwickelt worden, um das Profil in diesem Bereich zu schärfen.

Die Ehrung nahmen vor (von links nach rechts):

Peter Höhn, Samsung; Carina Gross, IHK Darmstadt, Dr. Thoms Schneidermeier, Zentrum für Chemie; Egbert Langer, Technik begeistert; Christopher Textor, Kultusministerium; Harald Fisch MINT Zukunft; Michael Bronner Christiani mit Herrn Martiné und Frau Aden.

26.09.2023

#mintzukunft #digitaleschule

Digitale Schule - MINT Zukunft schaffen

Wir sind Umweltschule Hessen

Wir sind seit September 2023 Umweltschule Hessen

"Hessische Umweltschule - Lernen und Handeln für unsere Zukunft" ist eine Auszeichnung, die vom Hessischen Kultusministerium und dem Hessischen Ministerium für Umwelt, Klimaschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz für das besondere Engagement einer Schule in der Umsetzung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verliehen wird.

Unsere Schwerpunkte sind:

1. klimagerechtes und artenförderliches Schulgelände und Schulgarten

2. klimabewusste Ernährung - schmeckt!

Oktober 2023

Umweltschule Hessen - Hessisches Kultusministerium

Wir sind "fit4future-teens"- Schule

Seit November 2021 sind wir fit4future-Schule.

Unsere Schwerpunkte auf dem Weg zur gesundheitsfördernden Schule sind:

Bewegung - nachhaltig, aktiv und fit sowie
Ernährung - natürlich genießen.

November 2021

teens.fit-4-future

"school.fm refresh 2020 - Wir machen Radio"

school.fm Refresh 2020 - Wir machen Radio- Zertifikat

Unser Schulradio "Einstein Radio" sendet in den großen Pausen im Pavillon. Schülerinnen und Schüler erstellen Podcasts. school.fm ist ein Angebot des Hessischen Rundfunk zur Entwicklung von Schulradios und zur Förderung der Medienkompetenzen an Schulen.